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校园快讯 > 回民小学推进大阅读系列活动

 

 

[本站消息]

语文课程标准》指出:“应拓宽语文学习和运用领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”由此可见,海量阅读就日显重要了。
??? 海量阅读,不仅强调读书的数量,更强调读的内容。为了使学生过一个有意义的假期,回民小学语文教师根据学生的年龄特征及教学需要分别为各年级学生推荐了课外阅读书目及背诵篇目。
假期里,学生们按照老师的要求,津津有味地阅读老师推荐的课外读物。
俗话说:不动笔墨不读书。为了更好地领悟祖国语言文字的魅力,学生们边读边记,还不时将自己的感受记录下来,以待和他人分享。
为了提高学生阅读的实效性,家长们也积极的参与到此次活动中来。
  虽然是在假期里,但学生完成背诵作业的热情依然高涨。
?  开学后,为了展示学生们阅读成果,学校根据学生的年龄特征进行了一年级讲故事比赛,二至六年级推荐图书活动。
??? 二至六年级的学生谈起自己喜爱的书籍,喜悦之情溢于言表。制作精美的课件,绘声绘色的解说,令听众久久地陶醉在经典名著中,尽情地享受着丰盛的精神大餐。
别看一年级的学生小,讲起自己喜欢的故事可是头头是道。
听了有趣的故事,孩子们情不自禁地交流起自己的感受。在张敏校长的引导下,孩子们对故事内容有了更深刻的理解。
参加此次活动的学生共有49名,经过紧张的角逐,共评出一等奖22名,二等奖27名。在4月2日的升旗仪式上,教务处董主任为获奖学生颁发奖状及奖品。同时,也为学校的读书节拉开了帷幕。
通过阅读展示活动,学生们不仅对阅读有了更深刻的理解,还对今后如何阅读有了新的目标。

??? 今后,我校将继续在大语文观的指引下,把课外阅读纳入语文教学的轨道,通过开展丰富多彩的阅读展示活动,使学生在广阔的空间里丰富知识,提升素养。